Adnoddau addysgu cemeg Cymraeg

Masau adweithio a chyfeintiau nwy | Mewn cyd-destun | 14–16

Rhowch fasau adweithio a chyfeintiau nwy mewn cyd-destun gyda chwestiynau sy’n seiliedig ar wrtaith wrth gynhyrchu bwyd

Crynodiad hydoddiannau a thitradiadau | Mewn cyd-destun | 14–16

Rhoi crynodiad hydoddiannau a thitradiadau mewn cyd-destun gyda chwestiynau ar sail asidau mewn sudd ffrwythau

Crynodiad hydoddiannau a thitradiadau | Gwirio gwybodaeth | 14–16

Asesu’r dysgu am grynodiad hydoddiannau a thitradiadau gyda thaflenni gwaith sylfaen ac uwch

Màs cymharol | Mewn cyd-destun | 14–16

Ymarfer cyfrifiadau màs cymharol drwy ddefnyddio cyd-destun siwgrau mewn bwyd ac yn ein cyrff

Crynodiad hydoddiannau a thitradiadau | Stribed strwythur | 14–16 oed

Helpwch y dysgwyr i ysgrifennu am grynodiad hydoddiannau a thitradiadau, gan ddefnyddio awgrymiadau ysgrifennu wedi’u sgaffaldio

Màs cymharol | Gwirio gwybodaeth | 14–16

Asesu’r wybodaeth am fàs cymharol a’r ddealltwriaeth ohono gyda thaflenni gwaith sylfaen ac uwch

Swm y sylwedd mewn molau | Gwirio gwybodaeth | 14–16

Asesu’r dysgu o swm y sylwedd sy’n cael ei fesur mewn molau gyda’r daflen waith lefel uwch hon

Hafaliadau cemegol cytbwys | Stribed strwythur | 14–16 oed

Defnyddiwch yr awgrymiadau wedi’u sgaffaldio i helpu’r dysgwyr i gymhwyso eu dealltwriaeth o gydbwyso hafaliadau cemegol

Masau adweithio a chyfeintiau nwy | Stribed strwythur | 14–16 oed

Defnyddiwch yr awgrymiadau sydd wedi’u sgaffaldio i gefnogi’r dysgwyr i ysgrifennu am fasau adweithio a chyfeintiau nwy

Swm y sylwedd mewn molau | Mewn cyd-destun | 14–16

Rhoi swm y sylwedd sy’n cael ei fesur mewn molau mewn cyd-destun gyda chwestiynau sy’n seiliedig ar arbrofion ymarferol cyffredin

Màs atomig cymharol boron | Taflenni gwaith triongl Johnstone | 14–16 oed

Defnyddiwch driongl Johnstone i helpu’r dysgwyr i feddwl am fàs atomig cymharol boron

Hafaliadau cemegol cytbwys | Gwirio gwybodaeth | 14–16

Taflenni gwaith parod i’w defnyddio i asesu’r dysgu am gydbwyso hafaliadau cemegol, sylfaen a lefel uwch

Pennu màs atomig cymharol magnesiwm

In association with Nuffield Foundation

Defnyddiwch y gwaith ymarferol hwn i bennu màs atomig cymharol magnesiwm gan ddefnyddio ei adwaith ag asid hydroclorig.

Molau o aur | Taflenni gwaith triongl Johnstone | 14–16 oed

Cysylltu dealltwriaeth facrosgopig, is-ficrosgopig a symbolaidd o gyfrifiadau sy’n cynnwys molau a màs â thriongl Johnstone

Molau a màs | Datblygu dealltwriaeth | 14–16 oed

Datblygu dealltwriaeth o’r berthynas rhwng màs un môl, nifer y molau a màs sylwedd

Cemeg feintiol | Cymorth termau allweddol | 14–16 oed

Pecyn cymorth iaith ar gyfer cemeg feintiol, gyda rhestr o dermau allweddol, geirfa hygyrch, modelau Frayer a datrys diffiniadau

Màs cymharol | Stribed strwythur | 14–16 oed

Cefnogi’r dysgwyr i ddangos eu dealltwriaeth o fàs cymharol, gan ddefnyddio awgrymiadau ysgrifennu wedi’u sgaffaldio

Dehongli hafaliadau cemegol | Datblygu dealltwriaeth | 14–16 oed

Dyfnhau dealltwriaeth dysgwyr o ddehongli hafaliadau cemegol drwy archwilio’r pwnc ar wahanol lefelau cysyniadol

Cydbwyso hafaliadau cemegol sy’n defnyddio hydrogen ac ocsigen | Taflenni gwaith triongl Johnstone | 14-16 oed

Cyflwyno triongl Johnstone i helpu’r dysgwyr i ddyfnhau eu dealltwriaeth o gydbwyso hafaliadau cemegol

Crynodiad a màs | Datblygu dealltwriaeth | 14–16 oed

Annog y dysgwyr i ddyfnhau eu dealltwriaeth o grynodiad a màs o’r lefel facrosgopig i’r lefel is-ficrosgopig

Crynodiad sodiwm hydrocsid | Taflenni gwaith triongl Johnstone | 14–16 oed

Meddwl am hydoddiant sodiwm hydrocsid (NaOH) ar lefel facrosgopig, is-ficrosgopig a symbolaidd

Cymarebau adweithio: masau | Datblygu dealltwriaeth | 14–16 oed

Datblygu dealltwriaeth dysgwyr o gymhareb y nifer mawr iawn o atomau neu foleciwlau mewn hafaliadau cemegol cytbwys

Echdynnu tun o dun ocsid | Taflenni gwaith triongl Johnstone | 14–16 oed

Cyflwyno cyfrifiadau gan ddefnyddio masau sy’n adweithio yng nghyd-destun echdynnu tun o dun ocsid

Y newid mewn màs pan fo magnesiwm yn llosgi

In association with Nuffield Foundation

Gwaith ymarferol yn y dosbarth i ddod o hyd i fformiwla magnesiwm ocsid gan ddefnyddio’r newid mewn màs pan fo magnesiwm yn llosgi

Titradiad asid–bas ar raddfa ficro

In association with Nuffield Foundation

Defnyddio titradu ar raddfa ficro i gwblhau niwtraliad asid–bas gyda sodiwm hydrocsid yn y sesiwn ymarferol hon yn y dosbarth. Mae’n cynnwys rhestr o’r cyfarpar a chyfarwyddiadau diogelwch.

Electrolysis heli

In association with Nuffield Foundation

Defnyddiwch y gwaith ymarferol lliwgar hwn i gyflwyno’r dysgwyr i electrolysis heli, neu hydoddiant sodiwm clorid. Mae’n cynnwys rhestr o’r cyfarpar a chyfarwyddiadau diogelwch.

Gludedd | Arbrofion cemeg clasurol | 11–14 oed

Cymharwch ludedd hylifau trwchus a thenau drwy fesur yr amser y mae’n ei gymryd i swigen symud drwyddyn nhw

Adeiledd atomig | Taflenni gwaith Adolygu fy nysgu | 14–16 oed

Defnyddiwch y set hon o daflenni gwaith, sy’n cynnig tair lefel o gefnogaeth, i ddod o hyd i fylchau yn y dysgu a chamsyniadau

Atomau ac ïonau | Taflenni gwaith Adolygu fy nysgu | 14–16 oed

Defnyddiwch y set hon o daflenni gwaith, sy’n cynnig tair lefel o gefnogaeth, i ddod o hyd i fylchau yn y dysgu a chamsyniadau

Camsyniadau cemegol II: Adnabod bondiau | 14–16 oed

Defnyddiwch y set hon o ddiagramau lle mae’n rhaid i ddysgwyr adnabod pa fathau o fondiau sy’n cael eu cynrychioli i ddatblygu eu dealltwriaeth a mynd i’r afael â chamsyniadau

Modelau bondio | Ymestyn a herio | 14–16 oed

Heriwch y dysgwyr i archwilio modelau eraill, gan ddefnyddio plastisin a ffyn coctel

Bondio ïonig: cywir neu anghywir? | Camsyniadau cemegol II

Gwiriwch ddealltwriaeth eich dysgwyr o fondio ïonig gyda’r daflen waith cywir neu anghywir hon

4-mewn-llinell atomau, moleciwlau ac ïonau

Parwch y symbol neu’r diagram gronynnau â’r math o ronyn y mae’n ei gynrychioli. Y cyntaf i gael 4-mewn-llinell fydd yn ennill!

Popeth sydd ei angen arnoch i addysgu adeiledd yr atom

Drwy ddefnyddio’r poster a’r daflen ffeithiau, bydd eich dysgwyr 14–16 oed yn gwybod y gwahaniaeth rhwng electronau a phrotonau mewn dim o dro

Atomau ac isotopau | Datblygu dealltwriaeth | 14–16 oed

Anogwch y dysgwyr i ddyfnhau eu dealltwriaeth o isotopau o’r lefel facrosgopig i’r lefel is-ficrosgopig

Bondio ïonig a throsglwyddo electronau | Ymestyn a herio | 14–16 oed

Learners evaluate and discuss ideas about ionic bonding, the formation of ions and energetics

Coeden benderfynu: pa fath o fondio? | 14–16 oed

Defnyddiwch y goeden benderfynu hon i helpu eich dysgwyr i ddod o hyd i atebion i gwestiynau am adeiledd a bondio drwy sgaffaldio eu ffordd o feddwl

Atomau ac ïonau | Datblygu dealltwriaeth | 14–16 oed

Anogwch y dysgwyr i feddwl am sut mae atomau ac ionau’n cael eu cynrychioli a beth mae hyn yn ei olygu ar y lefel is-ficrosgopig

Atomau ac ïonau copr | Taflenni gwaith triongl Johnstone | 14–16 oed

Defnyddiwch y taflenni gwaith hyn i ddatblygu dealltwriaeth y dysgwyr o atomau ac ïonau, gan gynnwys arddangosiad o adwaith dadleoli metel

Ysgrifennu fformiwlâu ar gyfer cyfansoddion ïonig | 14–16 oed

Ymarfer ysgrifennu fformiwlâu ar gyfer cyfansoddion ïonig ac adolygu ïonau positif ac ïonau negatif cyffredin, gan ddefnyddio’r cynllun gwers hwn gyda gweithgareddau

Adeiledd atomig | Datblygu dealltwriaeth | 14–16 oed

Anogwch y dysgwyr i feddwl am sut mae adeiledd atomig yn cael ei gynrychioli a beth mae hyn yn ei olygu ar y lefel is-ficrosgopig

Diagramau gronynnau a siopau coffi | Mewn cyd-destun | 14–16 oed

Rhoi diagramau gronynnau yn eu cyd-destun ac ymarfer mathemateg mewn gwyddoniaeth drwy ymweld â siop goffi

Diagramau gronynnau | Gwirio gwybodaeth | 14–16 oed

Asesu’r hyn a ddysgwyd am ddiagramau gronynnau gyda thaflenni gwaith ar lefel sylfaen ac uwch

Bondio metelig ac adeiledd haearn | Cynllun gwers | 14–16 oed

Cewch archwilio sut mae’r bondio mewn haearn yn gysylltiedig â’i briodweddau ffisegol, a mynd i’r afael â chamsyniadau cyffredin gan ddefnyddio’r cynllun gwers hwn gyda gweithgareddau

Bondio metelig mewn ceir trydan | Mewn cyd-destun | 14–16

Rhowch adeiledd a bondio metelig mewn cyd-destun ac ymarfer mathemateg mewn gwyddoniaeth gyda chwestiynau am geir trydan 

Bondio metelig | Gwirio gwybodaeth | 14–16

Asesu’r hyn a ddysgwyd am fondio metelig gyda thaflenni gwaith ar lefel sylfaen ac uwch

Adeiledd a bondio ïonig | Gwirio gwybodaeth | 14–16 oed

Asesu’r dysgu am adeiledd a bondio ïonig gyda thaflenni gwaith sylfaen ac uwch

Adeiledd a bondio ïonig mewn rhuddemau | Mewn cyd-destun | 14–16 oed

Rhoi bondio ïonig yn ei gyd-destun gyda chwestiynau am ruddemau, eu cyfansoddiad a’u priodweddau disglair

Bingo bondio: bondiau a phriodweddau sylweddau | 14–16 oed

Rhowch gynnig ar y gêm a’r cynllun gwers i atgyfnerthu dealltwriaeth y dysgwyr o fondio, a sut mae’n berthnasol i briodweddau ffisegol sylweddau

Adeiledd a bondio | Cymorth termau allweddol | 14–16 oed

Pecyn cymorth iaith ar gyfer adeiledd a bondio, gyda rhestr o dermau allweddol, geirfa hygyrch, modelau Frayer a datrys diffiniadau

Y model atomig | Cymorth termau allweddol | 14–16 oed

Pecyn cymorth iaith ar gyfer y model atomig, gyda rhestr o dermau allweddol, geirfa hygyrch, modelau Frayer a datrys diffiniadau

Adeiledd a bondio | Darllen a deall | 14–16 oed

Defnyddiwch y dasg darllen a deall hon sy’n seiliedig ar stori newyddion am ymchwil gwyddoniaeth go iawn i ddatblygu sgiliau llythrennedd a hyder

Adeiledd a bondio | Sgwrs strwythuredig | 14–16 oed

Yn y dasg siarad a gwrando hon, bydd y dysgwyr yn gweithio gyda’i gilydd i adeiladu pontydd geiriau drwy gymhwyso, datblygu a rhannu eu dealltwriaeth o fondio

Y model atomig | Darllen a deall | 14–16 oed

Defnyddiwch y dasg darllen a deall hon sy’n seiliedig ar stori newyddion am ymchwil gwyddoniaeth go iawn i ddatblygu sgiliau llythrennedd a hyder

Y model atomig | Sgwrs strwythuredig | 14–16 oed

Yn y dasg siarad a gwrando hon, bydd y dysgwyr yn gweithio gyda’i gilydd i adeiladu pontydd geiriau, gan adeiladu a rhannu eu dealltwriaeth o’r model atomig

Adeiledd a bondio carbon | Gwirio gwybodaeth | 14–16

Aseswch y gwaith dysgu am adeiledd atomig gyda thaflenni gwaith sylfaen ac uwch

Adeiledd a bondio carbon | Mewn cyd-destun | 14–16

Rhowch adeiledd a bondio carbon mewn cyd-destun ac ymarfer mathemateg mewn gwyddoniaeth gyda chwestiynau am graffen, Bycminsterffwleren, diemwnt

Adeiledd atomig | Gwirio gwybodaeth | 14–16

Aseswch y gwaith dysgu am adeiledd atomig gyda thaflenni gwaith sylfaen ac uwch

Adeiledd atomig a’r Haul | Ymestyn a herio | 14–16

Ymestynnwch ddealltwriaeth y dysgwyr o adeiledd atomig gan ddefnyddio cyd-destun yr Haul

Diagramau gronynnau o ddŵr | Taflenni gwaith Triongl Johnstone | 14–16 oed

Defnyddiwch y taflenni gwaith hyn i ddatblygu dealltwriaeth y dysgwyr o ddiagramau gronynnau o ddŵr mewn cyflwr solet, hylifol a nwyol

Adeiledd a bondio cofalent | Gwirio gwybodaeth | 14–16

Asesu’r hyn a ddysgwyd am adeiledd a bondio cofalent gyda dwy lefel o daflen waith

Adeiledd a bondio cofalent yn ein cyrff | Mewn cyd-destun | 14–16

Rhoi bondio cofalent mewn cyd-destun gyda chwestiynau am y corff dynol, ei gyfansoddiad a’r maeth sydd ei angen i gefnogi iechyd pobl

Trylediad nwy ar raddfa ficro | 11-16 oed

Dewch i archwilio trylediad gyda’r arbrawf syml ac effeithiol hwn ar raddfa ficro

Microscale diffusion of a gas  | 11–16 years

Explore diffusion with this simple and effective microscale experiment

Dull arloesol yn cynhyrchu ffilmiau diemwnt hyblyg

Dull newydd yn dangos ffordd addawol o gynhyrchu ffilmiau diemwnt tenau iawn ar raddfa fawr i’w defnyddio yn y diwydiant electroneg

Microscale titration | 11–16 years

Use this simple microscale titration experiment with integrated instructions to introduce your learners to titrations

Universal indicator microscale | 11–16 years

Introduce learners aged 11–16 to the concept of pH and address common misconceptions regarding the use of indicators

Electrolysis ar raddfa micro | 14-16 oed

Defnyddiwch y fersiwn hon ar raddfa micro o electrolysis copr(II) clorid i archwilio arbrawf ymarferol allweddol yn ddiogel

Ffyrdd o addysgu’r môl i ddysgwyr 14–16 oed

Defnyddiwch y pedwar syniad hyn i addysgu’r uned gemeg hanfodol hon yn effeithiol a’i rhoi mewn cyd-destun

Ymchwil yn datgelu’r asteroid a laddodd y dinosoriaid

Isotopau’n helpu i ddarganfod y math o asteroid oedd yn gyfrifol am y digwyddiad trychinebus a arweiniodd at ddifodiant y dinosoriaid

Bondio cofalent | Datblygu dealltwriaeth | 14–16 oed

Datblygu dealltwriaeth y dysgwyr o faint a siâp adeileddau cofalent drwy ddehongli amrywiaeth o ddiagramau a modelau

Bondio metelig | Datblygu dealltwriaeth | 14–16 oed

Datblygu dealltwriaeth is-ficrosgopig dysgwyr drwy ddehongli amrywiaeth o fodelau a ddefnyddir i gynrychioli adeiledd metelig ac ïonau metel

Adeiledd Carbon Datblygu dealltwriaeth | 14–16 oed

Anogwch y dysgwyr i feddwl am sut mae atomau ac ionau’n cael eu cynrychioli a beth mae hyn yn ei olygu ar y lefel is-ficrosgopig

Popping good chemistry: ymchwilio i adweithiau cemegol a newidiadau anghildroadwy

Ymchwiliwch i adweithiau cemegol syml, newidiadau anghildroadwy a nwyon o’n cwmpas gyda’r arbrawf cyffrous hwn

Gwahanol alotropau carbon | Taflenni gwaith triongl Johnstone | 14–16 oed

Defnyddiwch y taflenni gwaith hyn i gael dysgwyr i feddwl am alotropau carbon ar wahanol lefelau, o adeileddau is-ficrosgopig i briodweddau macrosgopig

Bondio cofalent mewn dŵr | Taflen waith triongl Johnstone | 14–16 oed

Defnyddiwch y taflenni gwaith hyn i ddatblygu dealltwriaeth y dysgwyr o fondio cofalent, gan gynnwys modelau symbolaidd a sut mae priodweddau macrosgopig yn berthnasol i’r math o fondio

Bondio ïonig mewn halen bwrdd | Taflen waith triongl Johnstone | 14–16 oed

Defnyddiwch y taflenni gwaith hyn i ddatblygu dealltwriaeth y dysgwyr o adeiledd a bondio ïonig, gan gynnwys symbolau a diagramau a sut mae priodweddau macrosgopig yn gysylltiedig â bondio

Bondio metelig mewn copr | Taflen waith triongl Johnstone | 14–16 oed

Defnyddiwch y taflenni gwaith hyn i ddatblygu dealltwriaeth y dysgwyr o fondio metelig, gan gynnwys symbolau a diagramau a sut mae priodweddau macrosgopig yn berthnasol i’r math o fondio

Dull newydd yn tyfu diemyntau mwy

Defnyddiwch y cyd-destun byd go iawn hwn wrth addysgu adeileddau cofalent enfawr.

Atomau ac ïonau | Stribed strwythur | 14–16 oed

Cefnogwch y dysgwyr i gofio ac ysgrifennu am ffurfiant ïonau a’r ffactorau sy’n effeithio arno

Adeiledd yr atom | Stribed strwythur | 14–16 oed

Cefnogwch y dysgwyr i gofio ac ysgrifennu am briodweddau gronynnau is-atomig ac adeiledd atom

Bondio cofalent | Stribed strwythur | 14–16 oed

Deall diagramau bondio cofalent a’u cyfyngiadau, gyda’r gweithgaredd ysgrifennu hwn sydd wedi’i sgaffaldio

Bondio ïonig | Stribed strwythur | 14–16 oed

Deall y modelau a’r diagramau a ddefnyddir i gynrychioli bondio ïonig a’u cyfyngiadau, gyda’r gweithgaredd ysgrifennu hwn sydd wedi’i sgaffaldio

Bondio metelig | Stribed strwythur | 14–16 oed

Disgrifiwch y model bondio metelig ac eglurwch sut mae hyn yn arwain at briodweddau penodol mewn metelau, gyda’r gweithgaredd ysgrifennu hwn sydd wedi’i sgaffaldio

Alotropau carbon | Stribed strwythur | 14–16 oed

Cefnogwch y dysgwyr i adalw gwybodaeth am yr adeiledd a bondio mewn gwahanol fathau o garbon gyda’r gweithgaredd ysgrifennu hwn sydd wedi’i sgaffaldio

Cynhyrchu amonia mewn ffordd fwy gwyrdd

A allai laserau gynnig opsiwn mwy cynaliadwy na phroses Haber?

Gwyddonwyr yn darganfod yr isotop ocsigen trymaf

Helpwch y dysgwyr i ymchwilio i adeiledd atomig ac isotopau gyda’r cyd-destun ymchwil hwn

Saernïo graffen ar raddfa fawr

Saernïo’r alotrop carbon gyda thâp gludiog

Sut mae addysgu bondio metelig

O briodweddau i adeileddau, popeth sydd ei angen arnoch i helpu eich myfyrwyr 14–16 oed i ddeall metelau ac aloion

Gweithdy bondiau | Prosiect Chemistry for All | 14–16 oed

Cyfres o weithgareddau, arddangosiadau ac arbrofion sy’n archwilio moleciwlau cofalent syml a hydrocarbonau

Tatŵio’r galon gydag electrodau graffen

Mae rheoliadur carbon hyblyg yn gallu lapio o amgylch y galon

Tarddiad annisgwyl efyddau Benin

Dangoswch daith annisgwyl pres o ogledd Ewrop i’r myfyrwyr

Cyflwyno’r achos dros un llwybr i lwyddiant gwyddoniaeth yng Nghymru

Mae’r system gwyddoniaeth TGAU tair haen yn cael ei lleihau i un haen yng Nghymru. Dyma pam mae’r RSC yn credu mai dyma’r peth iawn i’w wneud

Cemeg feintiol | Adolygu fy nysgu | 14–16 oed

Set o daflenni gwaith gwahaniaethol gydag atebion i nodi bylchau yn y dysgu a chamsyniadau am gemeg feintiol

Model gronynnau | Adolygu fy nysgu | 14–16 oed

Set o daflenni gwaith gwahaniaethol gydag atebion i nodi bylchau dysgu a chamsyniadau ar bwnc y model gronynnau

Bondio | Adolygu fy nysgu | 14–16 oed

Set o daflenni gwaith gwahaniaethol gydag atebion i nodi bylchau yn y dysgu a chamsyniadau ynghylch bondio

Gwyddoniaeth yn troi’r tapiau ymlaen mewn ardaloedd sydd wedi eu taro gan sychder

Mae mewidiadau yng nghyflwr mater yn cynnig ateb o ran gofalu bod dŵr yfed ar gael mewn rhanbarthau cras

Chwalu camsyniadau gyda byrddau gwyn digidol

Ffordd gyflym a hawdd o weld beth mae’r myfyrwyr yn ei feddwl, gyda phopeth o greu model 3D o foleciwl i gemeg organig

Sut mae addysgu sgiliau asesu risg

Helpwch eich myfyrwyr i ddysgu sut mae cadw’r labordy’n ddiogel

Adeiledd a bondio: cwestiynau arholiad ffrwydrol | 14–16 oed

Cyflwynwch ac ymarfer techneg i helpu’r dysgwyr i ddeall yr iaith a ddefnyddir mewn cwestiynau ateb estynedig a gwella eu hatebion

Pedair ffordd o gyfnerthu rheoli ymddygiad

Defnyddiwch yr awgrymiadau hyn i wella ymddygiad a chyrhaeddiad myfyrwyr – mewn ffordd gydweithredol a chyson

Paratoi eich myfyrwyr i lwyddo

Defnyddiwch y camau syml hyn i ddeall ac i ddiwallu anghenion myfyrwyr unigol yn well

Snap adwaith dadleoli | 11–14 oed

Gallwch atgyfnerthu’r hyn a ddysgwyd am adweithiau dadleoli syml gyda’r gêm hon, ac yna gweithgaredd asesu ffurfiannol ar gyfer y dosbarth cyfan

Rheoli ymddygiad yn yr ystafell ddosbarth gemeg

Gallwch oresgyn heriau camymddwyn yn eich labordy gyda’r awgrymiadau a’r strategaethau hyn sydd wedi’u targedu

Rheoli ymddygiad y tu hwnt i’r ystafell ddosbarth

Defnyddiwch yr awgrymiadau syml hyn y tu allan i’r dosbarth i ymgysylltu â myfyrwyr a sicrhau bod eich gwersi yn y dosbarth yn ddidrafferth.

Gwaith ymarferol ar raddfa ficro ac ar raddfa lawn

Sut i ehangu graddfa eich gwaith ymarferol i leihau’r llwyth gwybyddol a gwella canlyniadau’r myfyrwyr

Gwybodaeth newydd am ryseitiau hynafol o Tsieina i greu efydd

Dangoswch gyfansoddiad cemegol aloion a ddefnyddid mewn meteleg hynafol i’ch myfyrwyr

Strategaethau wedi’u targedu i gefnogi ymddygiad da yn yr ystafell ddosbarth

Mynd i’r afael â heriau ymddygiad posibl yn eich ystafell ddosbarth gemeg cyn iddynt ymddangos

Sut mae lluniadu diagramau dot a chroes bondio ïonig

Defnyddiwch y dull cam wrth gam hwn i helpu eich myfyrwyr 14–16 oed i feistroli ïonau

Gwasgedd uchel yn gorfodi hydrogen trwm i weithredu fel metel

Archwiliwch fondio metelig ac isotopau gyda’r gwaith ymchwil diweddaraf hwn sy’n edrych ar hydrogen metelig

Uwch Wyddonydd Ymchwil a Datblygu, STG Aerospace

Mae Andrew yn datblygu marciau ar gyfer allanfeydd argyfwng awyrennau, i helpu i gadw teithwyr yn ddiogel. 

Athro Cyswllt, Prifysgol Abertawe

Mae Geertje yn addysgu myfyrwyr prifysgol ac yn arwain y gwaith o ddatblygu deunyddiau sydd wedi’u creu o facteria.

Rheolwr Datblygu Prosesau a Chynnyrch

Mae Gemma yn rheoli’r gwaith o gynhyrchu dur wedi’i araenu â thun a chromiwm o ansawdd uchel ar gyfer eitemau bob dydd sydd i’w cael mewn ceginau ac ystafelloedd ymolchi.

Gwyddonydd pridd

Mae Emma yn ymchwilio i’r cysylltiad rhwng newid yn yr hinsawdd a mwy o allyriadau nwyon tŷ gwydr o’r pridd.

Person cymhwysol, fferylliaeth

Mae Jill yn sicrhau bod y meddyginiaethau y mae ei chwmnïau cleient yn eu darparu i’r cyhoedd yn cydymffurfio â safonau ansawdd a diogelwch a’u bod yn addas i’r diben.

Swyddog rheoli llygredd, Cyngor Abertawe

Mae Emma yn gwarchod ein hiechyd a’r amgylchedd drwy fonitro lefelau llygryddion amgylcheddol yn y tir, yr aer a’r dŵr. Mae hi’n gosod yr amodau ar brosesau diwydiannol er mwyn lleihau faint o lygryddion sy’n cael eu rhyddhau.

Uwch Guradur

Mae Tom yn canfod y dirgelwch y tu ôl i greigiau a mwynau Cymru. 

Cyfarwyddwr SIW Consultancy a Coalpit Welsh Cakes

Mae Stephen yn cefnogi llawer o fusnesau i ddod yn gynaliadwy drwy ddefnyddio deunyddiau organig ar gyfer trin dŵr gwastraff. 

Arbenigwr prosesau amgylcheddol, Tata Steel

Mae Jamie yn gwella prosesau gwneud dur er mwyn lleihau eu heffaith ar yr amgylchedd.

Sefydlu ymddygiadau dysgu da yn y labordy gwyddoniaeth

Dysgu sut mae symud o reoli ymddygiad yn adweithiol i reoli ymddygiad yn rhagweithiol

Dod i adnabod eich myfyrwyr yn well er mwyn gwella deilliannau

Beth am roi cynnig ar y syniadau hyn i feithrin perthynas a rheoli ymddygiad yn effeithiol?

Heriau rheoli ymddygiad yn y labordy cemeg

Cip ar ochr ddoniol helyntion bob dydd yn yr ystafell ddosbarth gemeg

Gwefr electrostatig yn cadw celloedd solar i ddisgleirio

Golwg ar gylchred oes paneli solar sy’n dioddef yn sgil llwch silica

Cynnal asesiadau risg ar gyfer eich gwaith cemeg ymarferol

Byddwch yn drefnus gyda’ch asesiadau risg er mwyn sicrhau bod eich gwersi ymarferol yn ddiogel

Pos rhesymeg ïonau | 14–16 oed

Pos rhesymeg hwyliog sy’n profi’r hyn mae’r dysgwyr yn ei gofio am y berthynas rhwng rhif grŵp cyfnodol a gwefr ïonau syml

Sut mae ysgrifennu fformiwlâu ar gyfer cyfansoddion anfetel

Gweithgaredd gwers ar ysgrifennu fformiwlâu ar gyfer cyfansoddion anfetel gyda thaflen i fyfyrwyr 

Teils bondio cofalent | 14–16 oed

Helpwch y dysgwyr i ddelweddu siâp ac adeiledd moleciwlau cofalent syml gyda’r teils bondio cofalent hyn y gellir eu trin.

Sut mae lluniadu diagramau dot a chroes

Defnyddiwch y dull cam wrth gam hwn ar gyfer bondio cofalent gyda’ch dysgwyr 14–16 oed

Cyd-destunau cynaliadwyedd ar gyfer gwyddoniaeth gynradd

Cyfle i ddarganfod sut i addysgu pynciau gwyddoniaeth ar gyfer y cwricwlwm drwy ddefnyddio cyd-destunau cynaliadwyedd. Mae ein gweoedd pynciau yn cynnwys awgrymiadau ar gyfer gweithgareddau yn yr ystafell ddosbarth sy’n datblygu sgiliau rhifedd, llythrennedd a gwyddoniaeth.

Taflen waith titradiad asid-alcali dargludfesurol | 14–16 oed

Datblygu dealltwriaeth eich dysgwyr o ïonau a’r newid mewn crynodiadau ïonig mewn niwtraliad asid-alcali

Ymsymudiad ïonau: dod ag electrolysis yn fyw

Dangoswch symudiad ïonau positif a negatif gyda fersiwn symlach a mwy diogel o’r arddangosiad clasurol hwn

Alotrop carbon sy’n gallu crafu diemwnt

Y deunydd carbon amorffaidd sy’n cael ei greu o bycminsterffwleren

Sut i luniadu diagramau ffurfwedd electronau

Defnyddiwch y canllaw cam wrth gam hwn i addysgu eich myfyrwyr 14–16 oed i luniadu diagramau ffurfwedd electronau yn hyderus

Gorchudd graffen yn atal pylu

Mae dellt graffen atomig-denau yn cael eu defnyddio fel rhwystr rhag heneiddio

Pam rydw i’n caru’r Cwricwlwm i Gymru 2022

Dysgwch pam mae un athrawes yn croesawu’r daith i wireddu’r cwricwlwm newydd yng Nghymru

Ymchwiliadau gwyddoniaeth cynradd

Arbrofion syml a chyffrous i ennyn diddordeb dysgwyr mewn pynciau allweddol ym maes gwyddoniaeth cynradd, sy’n cynnwys sleidiau dosbarth, nodiadau dysgu ac arddangosiadau fideo.

Cemeg yn y Cwricwlwm i Gymru – cynllunio cefnogaeth

Canllawiau, gan gynnwys templed sgiliau ac enghraifft gwaith, i gefnogi athrawon gyda threfnu’r cwricwlwm a chynnydd ym Maes Dysgu ac Arbenigedd Gwyddoniaeth a Thechnoleg y Cwricwlwm i Gymru, cam cynnydd 4.

Pam rydw i wrth fy modd â’r raddfa ficro

Argymell agwedd ymarferol at waith ymarferol yn yr ystafell ddosbarth

Yr aloi eithriadol nad yw’n cyrydu

A allai magnesiwm gwrthstaen ddisodli alwminiwm mewn ceir ac awyrennau? Mae gan yr aloi calsiwm–magnesiwm hwn oblygiadau o ran allyriadau carbon

Sut i wneud y defnydd gorau o fideos o dasgau ymarferol

Defnyddiwch y pedair strategaeth hyn i sicrhau dysgu llwyddiannus – o bell neu yn yr ysgol

Adweithedd metelau | fideos o dasgau ymarferol | 14–16 oed

Fideo gydag adnoddau ategol sy’n cynnwys tri arbrawf sy’n ymchwilio i adweithedd cymharol metelau, gan gynnwys adweithiau dadleoli metel ar raddfa micro

Alotropau carbon

Defnyddiwch y ffeithlun hwn gyda’ch dosbarthiadau o fyfyrwyr 14–16 oed i roi hwb i’w gwybodaeth am ddiemwnt, graffit, graffen a ffwlerenau

Hydrocarbonau – Taflenni gwaith cemeg organig | 14-16 oed

Taflenni gwaith i fyfyrwyr ar lefel sylfaen a lefel uwch. Cymhwyso gwybodaeth mewn cyd-destun ac asesu dysgu gyda chwestiynau sy’n archwilio hydrocarbonau, gan gynnwys fformiwlâu adeileddol, ysgrifennu hafaliadau geiriau a chydbwyso hafaliadau symbolau.

Crisial halwyn yn tyfu coesau

Technegau halwyn i osgoi arwynebau hydroffobig

Starters for 10: Sgiliau Pontio (16–18)

Mae’r bennod bwysig hon yn ein cyfres Starters for ten yn rhoi sylw i’r canlynol: cymwyseddau cemeg, cymwyseddau mathemateg, a chymwyseddau ymarferol. Bydd yn helpu i wreiddio’r sgiliau sydd eu hangen ar gyfer pontio i gyrsiau lefel uwch.

Diemwnt yn helpu i ddarganfod halen hecsagonol

Archwiliwch adeileddau ïonig yn eich dosbarth drwy’r darganfyddiad o ffurf ryfedd ar halen bwrdd

5 ffordd o egluro electrolysis

O adeiladu sylfeini da i gofio’r rheolau, bydd yr awgrymiadau hyn yn helpu eich myfyrwyr i ddeall y pwnc anodd hwn

Titradiad syml – fideos o dasgau ymarferol | Myfyrwyr 14–16 oed

Adnoddau fideo sy’n dangos sut mae cynnal arbrawf titradu ac adnoddau rhyngweithiol i alluogi’r myfyrwyr i gasglu eu canlyniadau eu hunain.

Electrolysis – fideos ymarferol | myfyrwyr 14–16

Fideo ac adnoddau ategol sy’n ymchwilio i electrolysis hydoddiannau dyfrllyd

Paratoi halwyn – fideos o dasgau ymarferol | myfyrwyr 14–16

Fideo ac adnoddau sy’n dangos sut mae paratoi halwyn drwy ddefnyddio technegau niwtralu, hidlo, anweddu a grisialu.

Adnabod ïonau – fideos o dasgau ymarferol | myfyrwyr 14–16

Adnodd fideo sy’n dangos sut mae adnabod ïonau mewn gwahanol hydoddiannau. Profion fflam, prawf sodiwm hydrocsid (ar raddfa micro) a phrofion am ïonau negatif: ïonau carbonad, ïonau sylffad ac ïonau halid

Llygad dda am dechnoleg wisgadwy

Y lens gyffwrdd glyfar sydd ag uwch-gynhwysydd y gellir ei ailwefru ac na fydd yn ymyrryd â’r golwg

Adweithiau dadleoli

Gweithgareddau, awgrymiadau a syniadau i helpu myfyrwyr i fynd i’r afael â’r gyfres adweithedd

Dyfodol hyblyg i sgriniau ffonau clyfar

Gallwch ei ymestyn a’i blygu, ond mae’n annhebygol y gwnewch ei dorri

Cynnal gwaith ymarferol ar gyfer myfyrwyr ag ADY

Mae’n hawdd pan fyddwch chi wedi paratoi

Datblygu dealltwriaeth ddyfnach gyda modelau

Sut mae pontio’r bwlch rhwng y wyddoniaeth weledig a’r esboniad anweledig

Addysgu geirfa anodd

Archwilio, egluro a defnyddio geirfa i atgyfnerthu ei hystyr gyda’ch myfyrwyr

Gweithgareddau cemeg feintiol cychwynnol | 16–18 oed

Profwch sgiliau cemeg feintiol eich myfyrwyr gyda’r Gweithgareddau cychwynnol ar bynciau fel y môl, yr hafaliad nwy delfrydol, cynnyrch canrannol ac economi atomau.

Cyflyrau mater a damcaniaeth gronynnau

Progressing from macroscopic to the microscopic world of the particle

Tri strategaeth i gefnogi dysgwyr dwyieithog

Yr hyn y gallwch ei ddysgu gan athrawon gwyddoniaeth Cymreig

Darganfod 73 isotop newydd

Defnyddiwch yr enghraifft hon o ymchwil niwclidau yn eich dosbarth

Spectroscopy resource packs

Use this material either alongside our Spectroscopy in a Suitcase scheme, or as a stand-alone resource to learn about spectroscopy. Cover the principles of spectroscopic techniques, and use real-life contexts to demonstrate their applications.

Defnyddio tabledi camdreuliad i niwtralu asid | 14-18 oed

In association with Nuffield Foundation, By Kristy Turner

Ymchwiliwch i effaith niwtralu tabledi camdreuliad (gwrthasidau) ar asid hydroclorig a mesur yr effaith hon yn y gwaith ymarferol hwn yn y dosbarth. Mae’n cynnwys rhestr o’r cyfarpar a chyfarwyddiadau diogelwch.

Haearn – metel: cywir neu anghywir? | Camsyniadau cemegol II

Defnyddiwch y cwestiynau diagnostig hyn i archwilio a datblygu dealltwriaeth y dysgwyr o fondio metelig a phriodweddau gronynnau o’u cymharu â sylweddau

Water and hydrogels

Challenge your students to answer the question: are we wasting water?

Mission starlight

The mission? To protect astronauts from the effects of harmful UV light

Priodweddau aloion: dod o hyd i’r NaK

Pam mae NaK yn hylif? Declan Fleming sy’n chwilio am yr ateb

Creu plastig allan o startsh tatws

In association with Nuffield Foundation, By Joanna Buckley

Archwiliwch bioblastigau ac arbrofi drwy greu plastig gan ddefnyddio startsh tatws. Mae fersiynau mewn labordy a thu allan i labordy ar gael

Tanio’r canon

Mae Declan Fleming yn dangos i chi sut i danio dychymyg eich myfyrwyr gydag arddangosiadau trawiadol

Gemau grid: 101 o bosau cemeg y gallwch eu hargraffu

Archwiliwch y posau cemeg hyn, sy’n debyg i bosau sudoku, gyda thaflenni gwaith ac atebion y gallwch eu hargraffu, a darganfyddwch sut i’w defnyddio i ennyn diddordeb eich myfyrwyr mewn pynciau allweddol.